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***运用“愚公移山”的典故,目的是以古喻今。
先生的诗，以古喻今，妙得很！
早期的新编历史剧本着“以古喻今”的思想,能够做到尊重历史细节,仅在故事和评价层面上进行改编。
在此次集体学习中,***以古喻今,强调中国古代主张民惟邦本、政得其民,礼法合治、德主刑辅,为政之要莫先于得人、治国先治吏等等。
同时,它不仅立意与陶渊明有别,而且以古喻今,具有强烈的现实意义。
以古喻今,慨叹兴亡,辞藻华丽而用意凄楚。
《赤壁》前二句从“折戟”到“认前朝”是以小见大,以古喻今;后二句则是以人说事。
以古喻今的方式再现唐僧带领四个徒弟到经历程，将现实与历史巧妙嫁接，将真实与虚构经典契合，既发人深省，又颇具教育警示作用。
《三国演义》演绎历史沉思天下大势,近有《故事新编》以古喻今反思社会现象,无论是“我注六经”还是“六经注我”,都可以更好地让历史说话。
全面反映了***对中国历代帝王将相、重要历史人物、学术典籍、文学著作等的评论与分析,集***纵观古今、以古喻今权威资料之大成。
成语名称： 以古喻今
成语拼音： [yǐ gǔ yù jīn]
成语解释： 喻：说明。借用古代的事来说明今天的事情或道理。
成语出处： 《北史 长孙嵩传》：“昔叔孙辞沃壤之地，萧何就穷僻之乡，以古方今，无渐曩哲。”
成语例句：
是否常用： 常用成语
感情褒贬： 中性成语
成语词性： 偏正式；作谓语、定语、状语；借用古代的事来说明现今的道理
结构类型： 偏正式成语
形成年代： 古代成语
标准拼音： 喻，不能读作“yú”。
繁体字形： 以古喻今
英文翻译： draw parallels from history
成语故事：
成语接龙： “以古喻今”成语接龙
成语分类： 四字成语 偏正式成语 Y开头的成语
成语关注： 借用 说明 事情 道理
【以】：1.用；拿：以少胜多。晓之以理。赠以鲜花。2.依；按照：以次。以音序排列。3.因：何以知之?。不以人废言。4.表示目的：以广视听。以待时机。5.于；在（时间）：中华人民共和国以1949年10月1日宣告成立。6.跟“而”相同：城高以厚，地广以深。7.姓。8.用在单纯的方位词前，组成合成的方位词或方位结构，表示时间、方位、数量的界限：以前。以上。三日以后。县级以上。长江以南。五千以内。二十岁以下。
以字的详细解释
【古】：1.古代（跟“今”相对）：远古。厚今薄古。2.经历多年的：古画。古城。这座庙古得很。3.具有古代风格的：古拙。古朴。4.真挚纯朴：人心不古。5.古体诗：五古。七古。6.姓。
古字的详细解释
【喻】：1.说明；告知：晓喻。喻之以理。不可理喻。2.明白；了解：家喻户晓。不言而喻。3.比方：比喻。4.姓。
喻字的详细解释
【今】：1.现在；现代（跟“古”相对）：当今。今人。厚今薄古。古为今用。2.当前的（年、天及其部分）：今天。今晨。今春。3.指示代词。此；这：今番。今次。4.姓。
今字的详细解释